编程教学对青少年高阶思想技艺展开的有效性研讨——基于 ...(1/8)

五、 研讨结论本研讨针对 31项有关青少年编程高阶思想技艺培育的实验和准实验中止了元剖析，同时也对相关文献中止了整体梳理，依据二者结果对编程关于青少年高阶思想技艺展开的效果中止了客观的讨论。从整体上能够发现编程教学能够有效促进中小学学生高阶思想技艺的展开，总体效应值抵达 0.612，并且关于计算思想、算法思想的促进效果最大。这也再一次证明了编程教学是展开学生计算思想的 ... [查看原文]

标签： 理查德米勒

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