科学教员对「正确」科学学问的执念(1/18)

「扩散作用」是科学上的专有名词，有严谨的定义，在科学的对话中，关于专有名词的定义必须十分严谨，这个我们能够了解。但是在教学的对话中，刻意请求科学对话的严谨，会让对话无法中止。在科学教育中求「正确」，我以为是对的。我想要谈的是假如追求「正确」会构成学生学习上的艰难，那要如何取舍？ [查看原文]

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