高阶思想和百米赛跑一样，能够这样来培育(1/12)

例2：小红、小芳、小英、小平4人共踢毽280下。已知小红踢毽数的1/2，相当于小芳踢毽数的1/3,相当小英踢毽数的1/4，相当小平踢毽数的1/5。4人各踢毽多少下？题中呈现多个分数，它们的单位“1”不同，给学生解题构成了艰难，经过引导学生画线段图直观剖析，很容易看出四个小朋友踢毽数之间的逻辑关系。 [查看原文]

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