诺奖得主理查德·费曼：我是怎样判别教科书好坏的丨此刻夜读 ...(1/7)

费曼的画这么说毫无意义。假定有个东西叫“哇啦哇啦”，以此来定义普遍原理，就能够说：“哇啦哇啦让它动起来了。”这不表示任何学问。孩子什么都学不到，它只是一个词而已！他们本该做的是查看发条玩具，看看里面的弹簧，研讨弹簧和轮子的原理，不要管什么“能量”。等孩子们对玩具的实践运作有了一定了解后，再讨论关于能量的普遍原理。以至“能量让它动起来了”这句话也不完整正确，由 ... [查看原文]

标签： 理查德米勒

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