诺奖得主理查德·费曼：我是怎样判别教科书好坏的丨此刻夜读 ...(1/7)

我以为这种事发作主要是制度和工作方式的问题。很多人拿到书时，还在忙其他的事情，对书并不在意，心想：“反正很多人都在读这本书，我读不读也不会有什么区别。”于是随意打了个分数——至少有些人如此。不是说一切人，但的确有人会这样。所以讲演收回时，不知道为什么这本书的讲演比其他书要少（好比一本书有10份讲演，而这本只需6份）。于是，把收到的评分平均一下，由于没收到的讲演 ... [查看原文]

标签： 理查德米勒

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