这700多种动植物，治愈孩子的“大自然缺失症”(1/45)

“大自然缺失症”所传送的信息并不只仅限于跟大自然接触太少，它可能延伸的病症包含狭隘、无情、缺乏审美以及协作肉体。事实上，经过感知大自然，孩子们不止能锻炼察看、描画、分类、调查现象、提出问题、得出结果等科学思想才干，更由此变得有爱心、有义务心。 [查看原文]

标签： 理查德米勒

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