成尚荣：认识与发现儿童是教员的大聪慧(1/5)

2019年3月16～18日， 我们在中国学前教育高地——青岛， 来一场破冰之旅， 推进学前教育变革，重新塑造我们的教育观：走进儿童心灵的儿童观，视儿童为一个自己能认识、思索、发现、发明、幻想和表白世界的栩栩如生的孩子，一个自我长大中主角的孩子，一个富有庞大潜能的孩子。面对这样的孩子，成人应如何应对？ [查看原文]

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