教学设计|王月一:《孤独之旅》教学设计(1/18)

（上课前趁课间让学生看一些图片，了解不同年龄不同身份背景的人眼中的孤独，并采访学生，了解他们眼中的孤独。）师：我们今天这节课，要去品味一份孤独，这份孤独来自我们的同龄人杜小康，让我们一路跟着他，沿着他的足迹，去走一趟孤独之旅。（板书：孤独之旅）【设计企图】：由“孤独”切入，让学生了解不同年龄不同身份背景的人眼中的孤独目的是为了让学生尽快进入文本中主人公的情感 ... [查看原文]

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