[第一句]“笨蛋,没用的东西。” 通知孩子:你不笨 是谁给孩子贴上了“笨蛋”的标签 假如你不想让孩子成为“笨蛋” 在平常之中赏识你的孩子 翘起你的大拇指 一句简单的话,能改动孩子的终身 [第二句]“住嘴!你怎样就是不听话。” “听话“的孩子到底好不好 不要一味请求孩子服从自己 给孩子争辩的权益 培育有主见的孩子 学会与孩子说话 当孩子与父母顶嘴时 缄默会更具震动力 [第三句]“我说不行就不行。” 别耍“由于我是你爸爸”的威风 “一言堂”的结果 惧怕不等于信服 尊重孩子的选择 学会与孩子磋商 听听孩子的倡议 [第四句]“我再也不论你了,随你的便好了。” 没有力度的话不要说 别把父母的意愿强加给孩子 中止空泛的说教 尊重是最好的措施 批判孩子时,留意不要伤着孩子 宽容孩子的“游手好闲” 不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事 [第五句]“你若考100分,我就给你买……” 物质奖励刺激孩子学习好不好 为孩子制定的目的应该是跳一跳能摸得到 怎样辅佐孩子最有效 要让孩子知道,他们因什么而心爱 让孩子知道学习是他自己的事 别把孩子的分数看得太重要 [第六句]“你可真行,竟做出这种事!” 只当“顾问”,不当“司令” “早恋”不是洪水猛兽 “贼”的帽子扣不得 接纳孩子的缺陷 想一想孩子为什么这样做 不要怕孩子吵架 [第七句]“你又做错了,真笨!” 允许孩子犯“错” 失败后孩子更需求肯定 你在给孩子传送什么样的信息 解救一个人的灵魂比制裁肉体更有效 教育孩子是疏而不是堵 通知孩子每天做好一件事 [第八句]“一看你就没多大的出息,未来就捡破烂吧!” 摆正希冀的天平 永远不要对孩子说:你做不到 做一位自信的父母 孩子需求赏识,盼望被肯定 给孩子一个机遇,让他去锻炼 驱除孩子心中自卑的阴影 [第九句]“都是一样的孩子,你怎样就不如他人!” 教育孩子不应统一方式,要因材施教 孩子不是一张白纸,不可随意涂抹 别让孩子患上“习得性无助” 通知孩子:胜利不在于角色的大小 让孩子成为优秀的关键在哪 让孩子学会跟自己竞赛 让孩子以他自己的速度长大 [第十句]“就知道玩,一提学习就没了精神。” 孩子最喜欢什么样的教育方式 让孩子把玩的心用在学习上 让孩子在宽松的环境中学习 让孩子恰当地玩一玩电子游戏 不可剥夺孩子游玩的权益 玩出孩子的自自信 今天孩子最缺的4个方面: 1、童年高兴的缺失; 2、精神文化的缺失; 3、亲情沟通的缺失; 4、成就感的缺失。 给爸爸妈妈的5句忠告: 1、长大比胜利重要 ——输得起的孩子最胜利 往常的父母有个奇特的现象,什么都替孩子干,以为孩子的任务就是念书。我组织夏令营,一个很小的孩子看着煮鸡蛋发呆,我说“你不爱吃吗?”“爱吃!”“那你怎样不吃呢?”“这鸡蛋跟我们家鸡蛋长得不一样!”“你们家鸡蛋长什么样?”“我们家鸡蛋是白的、软的,这鸡蛋太硬咬不动!”后来一问才知道,这孩子从小就没见过家人煮鸡蛋、剥鸡蛋的过程,都是摆好了切成四块放在面前吃,所以别老预设结果,而要注重长大过程,走好脚下的路,输得起的孩子才是最胜利的孩子! 2、阅历比名次重要 ——过火溺爱构成孩子无能 都说往常孩子心理接受才干差,禁受不起波折,这是由于家长不给他们接受磨炼、接受失败和波折的机遇。“生了男孩怕学坏,生了女孩怕受害”,但意想不到的伤害天天都可能发作,过度的维护带来的是孩子的无能。能够容纳孩子,让家成为孩子最后的港湾;能够了解他,让他找到暖和战争安感,在徘徊和没有出路时,给他指条路而不是给他一堵墙。 3、付出比给予重要 ——给孩子爱你的机遇 只对孩子付出爱,会让他们没有义务感,只会一味讨取。一位下岗女工知道孩子喜欢吃虾,咬牙从市场买来,看孩子吃得津津乐道,自己舍不得动筷子,眼看孩子已吃完饭,妈妈忍不住想尝一口,“别动!”13岁的孩子说“那是我的”。过火溺爱、无限纵容滋长了孩子的自私,使孩子心中只需自己,没有他人。 4、对话比对立重要 ——别跟孩子“较劲” 青春期的孩子爱跟父母“对着干”,四五十岁的父母也爱跟孩子“较劲”,双方各站一方,把自己的意见强加给对方,只想改动他人,不想改动自己。好比谈到早恋,许多家长就简单、粗暴地阻挠、强行压制。 青春期的孩子正处在成人感疾速增强,但心理却不成熟的时期,他希望得到大人的尊重,又对父母短少基本的信任,因而逆反心理很强,心灵的大门只朝着同龄人开放,这时分他特别需求心灵关怀,需求了解。 5、鼓舞比责备重要 ——观赏孩子,通知他“你能行” 一味地对孩子表示不满、求全指责,带给孩子的是负面信息,让孩子怯弱、抑郁,以至产生厌世心情。 我小时分有两大喜好,一是画画,5岁时画了一只大公鸡,我母亲说:“太好了!我早就说过,你画的公鸡比我养的还漂亮!” 于是,我更爱画了,黑板报从一年级画到高三,到乡村插队给农民办报,后来就办了《中国少年报》; 二是爱跳舞,五年级那年北京市舞蹈学校来招收小演员就有我一个。结果不幸的事发作了:当我衣着小裤衩、背心,手背地、脚站直后,有个教员从我身边走过,瞟了我一眼说“哼,腿都不直还跳舞呢!” 从此之后,我一跳舞就想起那话,后来就不敢再跳了,再后来痛快不跳了。 所以我对父母说,孩子从小生长在“你不行”的环境中,慢慢地会把“你不行”内化为“我不行”,他就真的不行了,其实对孩子来说,有没有天赋不重要,重要的是有没有兴味和自信。别瞧人家,大胆为孩子喝彩,置信你的孩子会发明奇迹! |
名表回收网手机版
