每周三晚在冬令营群内展开吃瓜一线讨论会，爱传播带读教员引导大家中止集中的头脑风暴，并锻炼大家学会输出内容。 上周我们和24级爱宝们盘绕“卡塔尔王子意外走红”“你如何关注到世界杯”展开讨论。首先我们从冰墩墩、卡塔尔世界杯不祥物开端，引发大家的思索
紧接着将讨论内容转向本周的吃瓜主题，以网络迷因、媒介事情、媒体奇迹为重点，去讨论卡塔尔王子走红的缘由，以及如何从传播学的视角去解读世界杯。
播播在这里给大家看看带读的学问点哦。 “ 学问点一：迷因 是著名的演化生物学家理查德·道金斯（Richard Dawkins）在 1976 年出版的著作《自私的基因》（The Selfish Gene）中提出来的一个概念①。道金斯以为，人类是基因的承载实体，是基因携带和传播的一种有效存在，人类同时在中止文化的消费与传播。 他借用了生物学意义上的基因自我复制来类比文化的演化过程，以为与基因相似的一种复制体“在迷因池（meme pool）中自我繁衍”②，它能够经由模仿来传播并建构一种文化模型传承下去，这种复制体就是迷因。当人们的思想遭到迷因影响时，大脑会产生生物性的变更。迷因自身没有形质，但它经过文字、声音、动作等能够模仿事物来传送文化，如想法、名言、服饰潮流、建造艺术等，都是迷因的载体。而且迷因是具有盲目和自发性的，人们对文化和环境的认知构成了迷因，又因迷因而传承。 “ 学问点二：网络迷因 互联网的强交互性作用于迷因，产生了“网络迷因”③的概念。各种文字的、图像和音频的文本能够在网络中随时构成，再经过大量复制、转发的方式扩散。迷因能在复杂的网络结构中愈加疾速和普遍地自我衍生和传播。相关于传统的理想环境和媒介平台，网络迷因酝酿、生成的过程更短，影响范围更大，人们的参与性更高。 能够说，网络迷因在传播的大众性和文本的传染性方面，比非数字化的迷因水平更深。信息的编码、解码、交流和消费，在网络中变得极为方便，而且很容易生成一种盛行的文化现象，例如卡塔尔王子观看世界杯的图像和视频的猖獗转 理性吃瓜之每周打卡 光输入可不行，我们还必须做到即时输出，将你所学到的东西用自己的话表白出来，加深了解记忆。所以，我们将每周设置1次思索题打卡。 本周的2道打卡题目来源于“疫情下的新闻与真相”话题中的中心内容 打卡题目一：互联网心情传播动因 打卡题目二：社交媒体平台自我呈现方式
每个打卡都会收到带读教员的点评，从学理上辅佐大家改进专业表白。
每周教员都会选出一位当心爱的【优秀打卡】，被选为优秀打卡的当心爱会收到播播的小红包奖励！
理性吃瓜之总结大会 在中止完每周的集中“吃瓜”讨论之后，博士教员会对本周的“吃瓜”事情中止视频直播解说。希望大家在“吃瓜”之余，真正的开动小脑筋，走进新传。 人美声甜的985博士舟舟教员盘绕【新传考研人眼中的媒介事情】，为大家解说相关内容。
科学择校之择校答疑 每周都会有熟习各个院校的小助手，为大家细致引见不同院校的招生指标、师资力气、考试作风、难度系数、参考书目等等。只需了解全貌，才干作出最合适自己的选择。 择校答疑共有8次，和我们的冬令营活动同步中止。依照院校区域划分，每周举行1次。所以，不要错过自己心仪院校的择校答疑时间哦~ 上周的择校答疑是华东地域+非全考研答疑专场，关于华东地域和非全考研的择校问题都能够滴滴小助手呀～ 科学择校之阅历贴 我们搜集汇总了近两年爱传播发布的院校阅历贴，以合辑方式在群内推出，究竟除了基本的信息以外，有直系学校学长学姐直接的备考阅历，更有针对性和参考价值。
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