今天一大早送孩子去学校，看到很多家长围在一同说得天昏地暗，本着凑繁华的心理过去看看，原来大家都在讨论孩子的“暴力行为”。 张姐说她的家里养有一条小狗，这条小狗十分惧怕她的女儿，惧怕到什么水平呢？张姐有一次下班早，就想着给孩子做点好吃的，小狗就在客厅里自己玩，到了六点女儿放学回家，在张姐的女儿，推门进来的瞬间，小狗缩着身子跑到厨房躲起来，张姐看出狗狗跟平常不一样，也没有在意，后来又有几次，张姐看到小狗特别惧怕他的女儿，张姐就特地请假在家。张姐偷偷待在家里，等到女儿放学的时分，小狗一听到开门声就躲起来，女儿进来放下书包，就开端找小狗，张姐正疑惑的时分，看到她的女儿把小狗抱出来，对着小狗的肚子连踢几脚，狗狗惊惶的眼神，张姐认识到女儿的表示不正常，后来和孩子的爸爸说了以后才知道，有几次孩子爸下班心情不好，看到一旁写作业的女儿，大吵大骂，以至还有一次入手打了女儿，孩子在不明状况下挨吵以至挨打，心里自然冤枉的，无处发泄的坏心情，只能发泄到小狗的身上。
有一位妈妈当时说了一个专业名词“踢猫效应”，当时不是很懂，但是大约意义就是孩子的一种暴力行为，这种对弱势动物的一种暴力行为就是孩子在发泄坏心情，释放内心的冤枉。 一、“踢猫效应” 什么是踢猫效应呢？ 一父亲在公司遭到了老板的批判，回到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿。孩子心里窝火，狠狠去踹身边打滚的猫。猫逃到街上，正好一辆卡车开过来，司机赶紧避让，却把路边的孩子撞伤了。这就是心理学上著名的“踢猫效应”，描画的是一种典型的坏心情的传染所招致的恶性循环。 有一个会把坏心情带到家里的爸爸，对孩子的影响有多大？ 心情，是对一系列客观认知阅历的通称，是多重觉得、思想和行为综合产生的心理和生理状态。
加利福尼亚大学博士斯霍勒说过，婴儿出生时曾经有一套心情机制的基础了，但是婴儿并不会管理自己的心情，他们需求依托抚育着(多数状况下是母亲)去教导他们如何管理这些心情。刚出生的婴儿没有关于“自我”的感知，至少在生命最初六个月，婴儿觉得自己和母亲是一体的，他们不能精确的觉得到自己和母亲的界线，所以母亲的心情很容易的影响到自己的孩子。家长经常带有负面心情，那么孩子以后也会成为一个有负面心情的人，轻的影响家庭幸福，严重的影响终身的展开。 二、孩子为什么会呈现暴力行为？ 在日常生活中，孩子的“暴力行为”并不少见。暴力行为是某类人的特质，他们遇事不顺以武力处置问题，以暴易暴。又置信以道理、以德服人是多余的，人生观可能受他们的特殊长大环境，人生阅历，朋党相互游说及影响等。 例如受暴力电影、电脑游戏等影响，产生条件反射的思想措施。从前的暴力行为令他们取得人际关子的优势，觉得对方惧怕、退让、敬畏，从中取得自卑感、胜利感，因而强化了犯事者的暴力倾向之持续及升级。 01、被大人的坏心情影响： 孩子的思想是简单的，他们的世界美好而单纯。但是常常在日常生活中，孩子的心情很容易被家长所影响，每个人都有坏心情，怎样恰当地处置坏心情，把坏心情丢在家门外。家长发泄坏心情，目的固然不是孩子，但也会伤害到孩子，假如坏心情处置不好后直接指向孩子，其“伤害”性的能力不可思议。坏心情就像一把尖利的刀剑，经常有坏心情的家长，常常把孩子伤的“体无完肤”。家长们不要由于坏心情，出口伤害孩子，我们要学会控制自己的心情，不要被心情牵着鼻子走，更不要由于自己的坏心情，伤害了家人的心。
02、遭到冤枉的发泄方式： 当孩子无缘无故遭到家长的打骂，孩子内心是十分冤枉的，但是孩子又不能像大人一样思索好的处置措施，这是孩子只能用暴力的方式发泄内心的冤枉，摔玩具、打猫、踢家具等。长期一往，孩子就容易产生暴力倾向。孩子的心灵是脆弱而敏感的，很多的时分，家长一句无足轻重的话语，或者在孩子做事时遭到一点波折，便会使他们觉得遭到莫大的冤枉。 03、模仿才干强： 孩子在孩童时期的模仿才干和记忆力是终身中最强的，模仿来源主要来自于周围的人，特别是孩子的启蒙教员，作为家长的我们是孩子的第一位启蒙教员，在孩子还没有判别才干或判别才干弱的时分，常常家长在孩子面前有什么行为习气，孩子也会跟着学，孩子判别不了什么是好的什么是坏的，看到什么模仿什么。当家长有坏心情，在孩子面前爆粗口或者摔东西的行为，很容易被孩子学习模仿，所以家长在孩子面前应该“谨言慎行”。当然家长也应该有自己处置坏心情的措施。 模仿是指个体盲目或不盲目地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要方式之一。特别在儿童方面，儿童的动作、言语、技艺以及行为习气、质量等的构成和展开都离不开模仿。 三、如何改掉孩子暴力的行为？
很多家长可能就不明白了，明明对孩子的关注度并不少，为什么孩子会有这些不好的问题呈现呢？或许很多家长的关注点都错了，这几点家长应该知道。 01、冷静明智思索问题： 作为家长，遇到烦心事应该冷静冷静思索问题，不要一遇到不顺心的事，就乱发脾气，经常坚持冷静的心理状态，能够让自己找到一个心态均衡的支点，这样明智就会慢慢地走近你。在日常生活中，心境是以一种奇妙的心情流的方式在影响我们的行为。家长们首先应该学会察看自己的心情，然后用恰当的方式表白自己的心情。要做一个明智的家长，在孩子遇到不开心的事，引导他们怎样处置问题，辅佐他们解脱坏心情，以适合的方式疏解心情。 02、家长树立良好的模范： 家长不只是孩子的启蒙教员，还是孩子的肉体支柱，那么作为家长的我们就应该为孩子树立良好的模范，直观向上的行为比空泛说教更能感动孩子。俗话说：“己所不欲，勿施于人”，自己都不想做的事情，孩子怎样会意甘甘愿去做呢？教育孩子、给孩子树立模范，不应该只用嘴上功夫，而是用自己的行为、生活方式潜移默化的影响孩子。 以身作则是给孩子树立模范最好的效果，那什么是以身作则呢？意义就是说：一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用。
03、营造调和的家庭氛围： 家长要为孩子提供一个温馨和睦的家庭环境，在这样的家庭里长大的孩子，普通都是阳光积极、生动外向的。家庭环境对孩子的性格以及行为的展开起着十分重要的作用。所以家长不要由于自己在外面有了坏心情，回到家里就发泄到孩子身上，大人有很多方式、措施处置坏心情，但是孩子没有。家长要为孩子营造调和暖和的家庭氛围，由于这样的家庭环境，有利于改动孩子的暴力行为。 04、正确的引导： 家长要时辰留意孩子的行为意向，假如孩子呈现暴力行为，家长要及时遏止，正确引导孩子用更好的方式处置问题。当孩子在外面遭到冤枉时，家长要及时的了解缘由，不要让她们的坏心情越积越多，让他们的心情及时的得到释放，同时分散孩子的留意力，让孩子转移对冤枉的关注度，引导孩子的心情朝着达观、健康的方向展开。 太阳能比风更快地脱掉你的大衣；仁厚、友善的方式比任何暴力更容易改动他人的心意。——卡耐基 每一个家庭成员能耐久生活在一个家里，大都是由于有了孩子的存在，孩子是每对夫妻恋情的结晶，每个家长都很爱自己的孩子，默默为孩子付出一切的爱，不问回报，不惜一切代价都想要给孩子最好的物质生活，所以家长们不要由于自己一时的坏心情，伤害了孩子，伤害了一个家。
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