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2022年北京市各区高二下学期期末文言文阅读汇编

2023-1-29 18:07| 发布者: fuwanbiao| 查看: 189| 评论: 0

摘要: 点击上方蓝字关注我们2022年北京市各区高二下学期期末文言文阅读汇编一、文言文阅读（2022· 北京东城·高二期末）阅读下面文言文，完成各题。东轩记苏辙余既以罪谪监筠州盐酒税，未至，大雨。筠水泛溢，蔑南市，登 ...

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2022年北京市各区高二下学期期末文言文阅读汇编

一、文言文阅读

（2022· 北京东城·高二期末）阅读下面文言文，完成各题。

东轩记

苏辙

余既以罪谪监筠州盐酒税，未至，大雨。筠水泛溢，蔑南市，登北岸，败刺史府门。盐酒税治舍，俯江之漘①，水患尤甚。既至，敝不可处。乃告于郡，假部使者府以居。郡怜其无归也，许之。岁十二月，乃克支其欹斜，补其圮缺，辟听事堂之东为轩，种杉二本，竹百个，以为宴休之所。然盐酒税旧以三吏同事，余至，其二人者，适皆罢去，事委于一。昼则坐市区鬻盐、沽酒、税豚鱼，与市人争寻尺以自效。暮归筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦。旦则复出营职，终不能安于所谓东轩者。每旦暮出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也。

余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。私以为虽不欲仕，然抱关击柝，尚可自养，而不害于学，何至困辱贫窭自苦如此！及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休，虽欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场，而事每劫而留之，然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。

嗟夫！士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。及其循理以求道，落其华而收其实，冷静自得，不知夫天地之为大与生死之为变，而况其下者乎！故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。余方区区欲磨洗浊污，晞②圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉！若夫孔子周行天下，高为鲁司寇，下为乘田、委吏，惟其所遇，无所不可。彼盖达者之事，而非学者之所望也。

余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去。独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归休田里，治祖先之敝庐，为环堵之室而居之。然后追求颜氏之乐，怀思东轩，优游以忘其老。但是非所敢望也。

元丰三年十二月初八日，眉山苏辙记。

注：①漘：水边。②晞：敬慕。

1 ．下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A ．事委于一委：托付

B ．昼则坐市区鬻盐鬻：置办

C ．而事每劫而留之劫：拖累/p>

D ．足以易穷饿而不怨易：轻视

2 ．下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）

A ．郡怜其无归也尔其无忘乃父之志（《五代史伶官传序》）

B ．以为宴休之所传其事以为官戒也（《种树郭橐驼传》）

C ．不知夜之既旦皆祖屈原之冷静辞令（《屈原列传》）

D ．颜子之所以甘心贫贱所以游目骋怀（《兰亭集序》）

3 ．下列对文中语句的了解，不正确的一项是（）

A ．既至，敝不可处

到了之后，发现偏僻不能寓居

B ．何至困辱贫窭自苦如此

哪里至于贫穷困苦、自讨苦吃到这种地步呢

C ．良以其害于学故也

真实是由于那样的处境对治学是有害的

D ．及其循理以求道，落其华而收其实

等到他按着正理而寻求人生最高理想时，就能解脱虚华而追求真正的人生

4 ．依据文意，下列了解和剖析，不正确的一项是（）

A ．苏辙的哑然自笑，表示了他辛劳修建东轩却无法安居的自嘲和无法，是一种苦笑。

B ．苏辙在深化率直的自我思想剖析中，转变了对颜回的认识，可见他达观豁达的性格。

C ．文中的东轩既承载着苏辙困境下的理想，也表示了他难以自主、不能进学的遗憾。

D ．本文叙议分离，层次明晰，主要运用了抑扬、对比等手法，使谈论中心突出、鲜明。

5 ．概述苏辙以为自己不得“颜氏之乐”的缘由。

（2022· 北京二中高二期末）阅读下面文言文，完成下面小题。

耿恭字伯宗，扶风茂陵人。少孤。大方多大约，有将帅才。永平十七年冬，骑都尉刘张出击车师，请恭为司马，与奉车都尉窦固及从弟驸马都尉秉破降之。始置西域都护、戊己校尉，乃以恭为戊己校尉，屯后王部金蒲城。恭至部，移檄乌孙，示汉威德，大昆弥以下皆欢欣，遣使献名马，愿遣子入侍。恭乃发使赍金帛，迎其侍子。

明年三月，北单于遣左鹿蠡王二万骑击车师。恭遣司马将兵三百人救之，道逢匈奴骑多，皆为所殁。匈奴遂破杀后王安得，而攻金蒲城。恭乘城搏战，以毒药傅矢。传语匈奴曰：“汉家箭神，其中疮者必有异。”因发强弩射之。虏中矢者，视创皆沸，遂大惊。会天狂风雨，随雨击之，杀伤甚众。匈奴震怖，相谓曰：“汉兵神，真可畏也！”遂解去。恭以疏勒城傍有涧水可固，五月，乃引兵据之。七月，匈奴复来攻恭，恭募先登数千人直驰之，胡骑散走。

时焉耆、龟兹攻殁都护陈睦，北虏亦围关宠于柳中。会显宗崩，救兵不至，车师复畔，与匈奴共攻恭，恭厉士众击走之。后王夫人先世汉人，常私以虏情告恭，又给以粮饷。数月，食尽穷困，乃煮铠弩，食其筋革。恭与士推诚同死生，故皆无二心，而稍稍死亡，余数十人。单于知恭已困，欲必降之，复遣使招恭曰：“若降者，当封为白屋王，妻以女子。”恭乃诱其使上城，手击杀之，炙诸城上。虏官属望见，号哭而去。单于大怒，更益兵围恭，不能下。

……先是，恭遣军吏范羌至敦煌迎战士寒服，羌因随王蒙军俱出塞。羌固请迎恭，诸将不敢前，乃分兵二千人与羌，从山北迎恭，遇大雪丈馀，军仅能至。城中夜闻兵马声，以为虏来，大惊。羌乃遥呼曰：“我范羌也，汉遣军迎校尉耳。”城中皆称万岁。开门，共对峙涕泣。明日，遂相随俱归。虏兵追之，且战且行。吏士素饥困，发疏勒时兴有二十六人，随路死殁，至玉门唯馀十三人。衣屦穿决，形容干枯。中郎将邓众为恭已下洗沐易衣冠。及恭至洛阳，鲍昱奏恭节过苏武，宜蒙爵赏。于是拜为骑都尉。

论曰：余初读《苏武传》，感其茹毛穷海，不为大汉羞。后览耿恭疏勒之事，喟然不觉涕之无从。嗟哉，义重于生，致使是乎！

（取材于《后汉书·耿恭传》）

6 ．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A ．恭乃发使赍金帛，迎其侍子赍：赠送

B ．恭乘城搏战，以毒药傅矢乘：登上

C ．恭以疏勒城傍有涧水可固固：巩固

D ．恭乃诱其使上城，手击杀之手：亲手

7 ．下列加点词的意义用法相同的一项是（）

A ．匈奴震怖，相谓曰：汉兵神，真可畏也便可白公姥，即时相遣归

B ．羌因随王蒙军俱出塞因人之力而敝之，不仁

C ．常私以虏情告恭今以钟罄置水中

D ．虏兵追之，且战且行且臣少仕伪朝，历职郎署

8 ．下列对文中语句的了解不正确的一项是（）

A ．道逢匈奴骑多，皆为所殁路上遭遇匈奴大军，全歼敌军

B ．车师复畔，与匈奴共攻恭车师国又背离汉朝，与匈奴合兵进攻耿恭

C ．羌固请迎恭，诸将不敢前范羌坚决央求返回迎接耿恭，诸将不敢行进

D ．衣屦穿决，形容干枯衣服鞋子都穿破了，形体容颜憔悴不堪

9 ．以下六句话，分别编为四组，全都表示耿恭军事才干的一项是（）

①恭乃发使赍金帛，迎其侍子

②传语匈奴曰：“汉家箭神，其中疮者必有异。”

③恭募先登数千人直驰之，胡骑散走

④以疏勒城傍有涧水可固，五月，乃引兵据之

⑤车师复畔，与匈奴共攻恭，恭励士众击走之

⑥遣军吏范羌至敦煌迎战士寒服

A ．①③④B ．②③⑤C ．②④⑥D ．①⑤⑥

10 ．文末作者将耿恭与苏武并列，分离文章分条解说耿恭“义重于生”的表示。

（2022· 北京西城·高二期末）阅读下面的文言文段，完成下面小题。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无致使今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

11 ．下列句中加点字的读音，不正确的一项是（）

A ．不矜名节jīnB ．宠命优渥wù

C ．岂敢盘桓huánD ．朝不虑夕zhāo

12 ．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A ．过蒙拔擢擢：选拔。

B ．历职郎署职：职务。

C ．但以刘日薄西山薄：迫近。

D ．是以区区不能废远废：中止。

13 ．下列对文段的了解和剖析，不契合原文意义的一项是（）

A ．作者首句提“圣朝以孝治天下”，以此劝谏武帝推行孝道。

B ．作者在文中说自己不矜名节，是想以此来消弭武帝的疑虑。

C ．作者特别提到祖母的身体状况，想表明自己的确不能出仕。

D ．作者用简约的言语，申述了自己对祖孙间深沉感情的看重。

（2022· 北京西城·高二期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

仪真①游观登临之胜处有二：发运司之东园，北山之壮观亭是也。亭在城北三里所，曰城子山。其山截然平陈，望之若横洲，若长城，若偃月。冈阜靡迤二十余里，乃迎大江之怒涛，而东送之以入海。

亭东有魏帝台。相传魏武尝自将十万师临江，久不敢渡，遂筑宫于瓜步山而去。亭立北山之椒②，居高视下，江淮表里皆在目中。自城中以望亭中，如仰中天之台，缥缈于烟云之外也。自亭中以望江南之群山也，如翠麟、绿耳③，竞奔争驰而不可絷也。米元章④尝徘徊其上，为之赋，且大书其扁。至建炎庚戌，火于索虏⑤。再葺之，绍兴辛巳，又火于索虏。淮人过者，罔不慨叹。

今太守左侯昌时作藩之数月，访遗址，披榛而上，岿然独存。乃诛草茅，乃属工徒，为屋三楹，为垣百堵，前敞以轩，后邃以槛。肇自淳熙十六年之八月，迄来年之正月乃成。华不迭汰，庳不迭陋，无费于官，无厉于民。

仪真之民士登而乐之，相与谒予记之。且曰：“吾侯奉法循理，节用爱人，至于筑沟垒，训兵戎，夙夜毕力。奸慝迹熄，年谷荐登。因治之余，复此壮观。州人耄倪，再见承平气候。俾过之者得以揖江南之形胜，而起骚人之思。北望神州，而动击楫枕戈之想，则斯亭岂特游观登临之胜而已哉！愿为特书，惠我淮土，以诏于无止。”余曰：“诺哉！”

绍熙二年四月六日记。

（取材于宋杨万里《诚斋集》七十四卷）

【注】①仪真：今江苏仪征市。②椒：山顶。 ③翠麟、绿耳：均为传说中的良马。

④米元章：米芾，字元章，宋代著名书法家。⑤索虏：指金人。

14 ．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A ．相传魏武尝自将十万师临江将：带领。

B ．竞奔争驰而不可絷也絷：约束。

C ．肇自淳熙十六年之八月肇：开端。

D ．则斯亭岂特游观登临之胜而已哉特：特别。

15 ．下列句中加点的虚词，意义和用法都相同的一项是（）

A ．而东送之以入海//前敞以轩

B ．遂筑宫于瓜步山而去//而动击楫枕戈之想

C ．火于索虏//无厉于民

D ．乃诛草茅//迄来年之正月乃成

16 ．下列对文中语句的了解，不正确的一项是（）

A ．亭在城北三里所，曰城子山

壮观亭在城北三里一处称作城子山的中央

B ．淮人过者，罔不慨叹

登临这处废墟的淮人，没有不慨叹叹息的

C ．华不迭汰，庳不迭陋

新的壮观亭华美而不外火，低矮而不粗陋

D ．州人耄倪，再见承平气候

州里的老少，告别了太保险定的社会生活

17 ．下列对文章内容的了解和剖析，不契合原文意义的一项是（）

A ．文章写景考究层次，逐步聚焦于壮观亭，留意从多视角描写壮观亭景致。

B ．壮观亭先后两次毁于金人，文章对此虽着墨未几，但叹惋之情溢于言表。

C ．为重建壮观亭，仪真太守夙兴夜寐，凡事都要亲力亲为，深受庶民爱戴。

D ．作者借仪真民士之口，描画了仪真社会的现状，展示了社会管理的效果。

18 ．分离文意看，这次重建的壮观亭能够发挥怎样的影响和作用？请扼要陈说。

（2022· 北京朝阳·高二期末）阅读下面文言文，完成下面小题。

今之人，以一善为行而耻为之，慕通达而称夫通才者多矣，但是脂韦【1】汩没【2】，致使于老死者相继，亦未见他人之称。其岂非乱教贼名之术欤！

且五常【3】之教，与天地皆生。但是天下之人不得其师，终不能自知而行之矣。故尧之前千万年，天下之人促促然不知其让之为美也，于是许由哀天下之愚且以争为能，乃脱屣其九州，高揖而辞尧。由是后之人竦但是言曰：“虽天下犹有薄而不售者，况其小者乎？”故让之教行于天下，许由为之师也。自桀之前千万年，天下之人循循然不知忠易其死也，故龙逄哀天下之不仁，睹君父庶民入水火而不救，于是进尽其言，退就割烹。故后之臣竦但是言曰：“虽万死犹有忠而不惧者，况其小者乎？”故忠之教行于天下，由龙逄为之师也。自周之前千万年，浑浑然不知义之可换其生也，故伯夷哀天下之偷，且以强则服，食其葛薇，逃山而死。故后之人竦但是言曰：“虽饿死犹有义而不惧者，况其小者乎！”故义之教行于天下，由伯夷为之师也。是三人俱以一身立教，而为师于千万年间；其身亡而其教存，扶持天地，功亦厚矣。向令三师耻独行，慕通达，则尧之日，必曰：“得位而济道，安用让为？”夏之日，必曰：“出息而否退，安用死为？”周之日，必曰：“和光而同尘，安用饿为？”若然者，天下之人促促但是争，循循但是佞，浑浑但是偷：其何惧而不为哉！是三师生于今，必谓偏而不通者也。可不谓之大贤者哉？呜呼，今之人其慕通达之为弊也！

且古圣人言通者，盖百行众艺备于身而行之者也。今恒人之言通者，盖百行众艺阙于身而求合者也。是则古之人言通者，通于道义；今之人言通者，通于私曲：其亦异矣！将欲齐之者，不犹矜粪丸而拟质随珠者乎？且令今父兄教其子弟者曰：“尔当通于行，如仲尼。”虽愚者亦知其不能也。曰：“尔尚力一行，如古之贤。”虽中人亦希其能矣。岂不由圣可慕而不可齐邪？贤可及而可齐也？今之人行未能及乎贤，而欲齐乎圣者，亦见其病矣！

夫古人之进修，或简直圣人。今之人行不出乎中人，而耻乎力一行为独行，且曰：“我通同如圣人。”彼其欺心邪？吾不知矣！彼其欺人而贼名邪？吾不知矣！余惧其说之将深，为《通解》。

（取材于韩愈《通解》）

注释：【1 】脂韦：世故世故，奉承逢迎。【2】汩没：湮没。【3】五常：指仁、义、礼、智、信。

19 ．下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A ．其岂非乱教贼名之术欤贼：盗取

B ．故伯夷哀天下之偷偷：苟且

C ．得位而济道济：应用

D ．今之人言通者，通于私曲私曲：偏私曲从

20 ．下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）

A ．睹君父庶民入水火而不救早织而缕

B ．浑浑然不知义之可换其生也皭然泥而不滓者

C ．彼其欺人而贼名邪尔其无忘乃父之志

D ．为《通解》为天下笑者

21 ．下列对文中语句的了解，不正确的一项是（）

A ．乃脱屣其九州，高揖而辞尧

于是就毫无顾恋地放弃天下，高高举手作揖告别了尧

B ．出息而否退，安用死为

意见会被听取就进谏，不被听取就退下，哪里需求死呢

C ．将欲齐之者，不犹矜粪丸而拟质随珠者乎

把二者混杂，不就像炫耀粪丸，把它的质地看得和可贵的随侯珠一样吗

D ．今之人行不出乎中人，而耻乎力一行为独行

往常的人品行不比中等人更出格，却把独断专行看为羞耻

22 ．将下面语句译为现代汉语。

虽万死犹有忠而不惧者，况其小者乎

23 ．文章第二段借古论今，论证了“今之人其慕通达之为弊也”这一观念，请细致阐明该段是如何逐层展开论证的。

（2022· 北京海淀·高二期末）阅读下面的文言文和诗歌，完成下面小题。

原诗（节选）

叶燮

或问于余曰：“诗可学而能乎？”

曰：“可。”

曰：“多读古人之诗而求工于诗而传焉，可乎？”

曰：“否。”

曰：“诗既可学而能，而又谓读古人之诗以求工为未可，窃惑焉。其义安在？”

余应之曰：“诗之可学而能者，尽天下之人皆能读古人之诗而能诗，今天下之称诗者是也；而求诗之工而可传者，则不在是。何则？大凡天资人力，次序先后，虽有生学困知之不同，而欲其诗之工而可传，则非就诗以求诗者也。我今与子以诗言诗，子固未能知也；不若借事物以譬之，而可晓然矣。

“今有人焉，拥数万金而谋起一大宅，门堂楼庑，将无一不极轮奂之美。是宅也，必非凭空结撰，如海上之蜃，如三山之云气。以为楼台，将必有所托基焉。而其基必不于荒江穷壑、负郭僻巷、湫隘卑湿之地，将必于平直高敞、水可舟楫、陆可车马者，然后始基而运营之，大厦乃可次第而成。我谓作诗者，亦必先有诗之基焉。诗之基，其人之胸襟是也。有胸襟，然后能载其性情、聪慧、聪明、才辨以出，随遇发作，随生即盛。

千古诗人推杜甫，其诗随所遇之人之境之事之物，无处不发其思君王、忧祸乱、（①）时日、（②）友朋、（③）古人、（④）远道，凡欢愉、幽愁、离合、今昔之感，逐一触类而起，因遇得题，因题达情，因情敷句，皆因甫有其胸襟以为基。如星宿之海，万源从出；如钻燧之火，无处不发；如肥土沃壤，时雨一过，天矫百物，随类而兴，生意各别，而无不具足。即如甫集中《乐游因》七古一篇，时甫年才三十余，当开、宝盛时；使今人为此，必铺陈扬颂，藻丽雕绩，无所不极；身在少年场中，功名事业，来日未苦短也，何有乎身世之感？乃甫此讨，前半即景事无多排场，忽转‘年年人醉’一段，悲青丝，荷皇天，而终之以‘独立苍茫’，此其胸襟之所寄予何如也！

“余又尝谓晋王羲之独以法书立极，非文辞作手也。兰亭之集，时贵名流毕会，使时手为序，必极力铺写，谀美万端，决无一语稍涉荒芜者。而羲之此序，寥寥数语，托意于仰观俯察，宇宙万汇，系之感忆，而极于死生之痛。则羲之之胸襟，又何如也！“由是言之，有是胸襟以为基，然后能够为诗文。不然，虽日诵万言，吟千首，浮响肤辞，不从中出，如剪彩之花、根蒂既无，生意自绝，何异乎凭虚而作室也！"

24 ．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A ．子固未能知也固：一定

B ．随遇发作遇：遭受

C ．因情敷句敷：铺叙

D ．谀美万端谀：奉承

25 ．下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）

A ．则非就诗以求诗者也久之、能以足音辨人

B ．然后始基而运营之鸟倦飞而知还

C ．大厦乃可次第而成而陋者乃以斧斤考击而求之

D ．虽日诵万言虽曰爱之，其实害之

26 ．下列填入文中括号处的词最恰当的一项是（）

A ．①悲 ②念 ③吊 ④怀

B ．①念 ②悲 ③怀 ④吊

C ．①怀 ②吊 ③念 ④悲

D ．①吊 ②怀 ③悲 ④念

27 ．下列关于文章内容的了解与赏析，不正确的一项是（）

A ．文章题目“原诗”，意为推究诗歌创作的道理，“原”决议了文章的表白方式主要为谈论，“诗”表明了本篇文章的谈论对象。

B ．文章开篇以问答的方式表明作者观念：经过学习古人之诗能够学会作诗，但仅借此就想创作出可传播的优秀诗歌是不可能的。

C ．作者以为胸襟犹如诗歌之地基，而人的性情、聪慧、聪明、才辨犹如大宅、大厦，杜甫颇有胸襟，相比来说，王羲之则略显逊色。

D ．文章采用比方论证、对比论证、举例论证、假定论证等论证措施，使得文章兼具文学性与逻辑性，更有表示力、感染力与压服力。

乐游园歌【1 】

杜甫

乐游古园崒森爽，烟绵碧草萋萋长。

公子华筵势最高，秦川对酒平如掌。

长生木瓢示【2 】真率，更调鞍马狂欢赏。

青春波浪芙蓉园，白日雷霆夹城仗。

阊阖晴开詄荡荡，曲江翠幕排银榜。【3 】

拂水低徊舞袖翻，缘云清切歌声上。

却忆年年人醉时，只今未醉已先悲。

数茎青丝那抛得，百罚深杯亦不辞。

圣朝亦知贱士丑，一物自荷皇天慈。

此身饮罢无归处，独立苍茫自咏诗。

此才以去无归处，独工否心日小河。

注释：【1】唐玄宗天宝十年（751年）正月晦日（中和节），杜甫应贺兰杨长史之邀参与宴饮，桑醉写下此诗。【2】长生木瓢：长生木做的瓢。【3】阊阖天门，此处借指官门。詄荡荡：开阔清明的样子。银榜：官殿悬挂的富丽堂皇的匾额。

28 ．分离叶燮《原诗》中画线的部分，扼要剖析杜甫的《乐游园歌》与普通诗人的同题材作品有何不同。

（2022· 北京·清华附中高二期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

种树郭橐驼传

柳宗元

①郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。

②其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。

③有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，致使其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，___________。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易，其培之也，若不外焉则不迭。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，___________。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之；故不我若也。吾又何能为哉！”

④问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”

⑤问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也。

29 ．第③段划线处应填入的句子是___________、___________。

30 ．下列各组语句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A ．他植者虽窥伺效慕暗中察看

B ．其莳也若子栽种

C ．已去而复顾回头看

D ．早织而缕而且

31 ．下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）

A ．他植者则不然苟有能反是者

B ．早实以蕃传其事以为官戒也

C ．能顺木之天鸣鼓而聚之

D ．若不外焉则不迭若甚怜焉

32 ．下列对文章内容的了解，不正确的一项是（）

A ．主人公欣然接受丑陋之名，显然是一位性情通达且乐天安命的聪慧之人。

B ．本文名为传，实有寓言的性质，借郭橐驼之口批判了当时官吏繁政扰民的现象。

C ．文章主要运用对比的手法，从种树谈到治民，因事明理，具有很强的理想针对性。

D ．文章融合叙事、描写、说理、抒情等多种表白方式，婉而多讽，含不尽之意于言外。

零陵三亭记

柳宗元

邑有观游，或者以为非政，是大不然。夫气烦则虑乱，视壅则志滞。君子必有游息之物，高明之具，使之清宁平夷，恒若有余，然后理达而事成。

零陵县东有山麓，泉出石中，沮洳①污途。群畜食焉，墙藩以蔽之，为县者积数十人，莫知发视。河东薛存义以吏能闻荆、楚间，潭部举之，假湘源令。会零陵政厖②赋扰，民讼于牧，推能济弊，来莅兹邑。遁逃复还，愁痛笑歌；逋租匿役，期月办理；宿蠹藏奸，披露首服。民既卒税，相与欢归道途，迎贺里闾。门不施胥吏之席，耳不闻暮鼛③之音。鸡豚赖醑④，得及宗族。州牧尚焉，旁邑仿焉。

但是未尝以剧自挠，山水、鸟鱼之乐，澹然自如也。乃发墙藩，驱群畜，决疏沮洳，搜剔山麓，万石如林，积坳为池。爰有嘉木美卉，垂水映峰，珑玲萧条，清风自生，翠烟自留，不植而遂。鱼乐广闲，鸟慕静深，别孕巢穴，沉浮啸萃，不蓄而富。伐木坠江，流于邑门，陶土以埴⑤，亦在暑侧。人无劳力，工得以利。乃作三亭，陟降晦明，高者冠山巅，下者俯清池，更衣膳饔，列置备具。宾以燕好，旅以馆舍。高明游息之道，具于是邑，由薛为首。

在昔裨谌谋野而获，宓子弹琴而理⑥。乱虑滞志，无所容入。则夫观游者，果为政之具欤？薛之志，其果出于是欤？及其弊也，则以玩替政，以荒去理。使继是者咸有薛之志，则邑民之福，其可既乎！予爱其始，而欲久其道，乃撰其事以书于石。薛拜手曰：“吾志也。”遂刻之。

【注释】①沮洳：jù rù，低湿的中央。②厖：máng，紊乱。③鼛：gāo，古代有事时用来召集人的一种大鼓。④糗醑：糗qiǔ，干粮，炒熟的米或面等：醑xǔ，美酒。⑤埴：zhí，黏土。⑥裨谌、宓子：裨谌，bì chén，郑国大夫，擅长与诸侯交往，常乘车到郊野游赏，常常取得效果；宓子，鲁国人，为单父县令，喜欢抚琴文娱，却将单父管理得很好。