嘉积镇中心学校参与海南省杰出校长谭明工作室学校管理专题 ...

为提升办学质量，探求传统文化和学校教育有机融合的措施，更好地发挥名校的辐射作用，海南省小学杰出校长谭明工作室于2020年10月26日在琼海市实验小学展开学校管理专题讲座暨驻校诊断活动。

嘉积镇中心学校王儒校长、嘉积镇第三小学黄良创校长、嘉积镇第二小学冯振新校长、嘉积镇上埇小学王江校长、嘉积镇温泉小学庞彩羽校长、嘉积镇大礼曾练校长、嘉积镇华联小学欧小瑜校长、嘉积镇龙堀水小学周达宇校长参与了此次培训活动。

致辞

琼海市教育局何书明副局长提出：校长的管理要从制度管理上升到文化管理，文化是学校生存的基本，权衡一所学校是看这所学校有多少优秀教员，办学目的能否正确，办学理念能否先进，办学行为能否规范，办学能否有生机。同时最关键的就是管理能否是现代化的、规范的、科学的。在日益竞争猛烈的今天，要想有所超越就必须使学校变得与众不同，也就是务必要坚决一个信心，要能创第一或能创独一，第一或者独一就是特征。所以文化管理是很好的专题和展开平台空间。

在海南自由贸易港的开局之年，作为校长，要把功夫下在学校目的的制定上，要把温情撒在师生的共同长大上，要把汗水留在特征品牌的创建上，要把真心用在学校的内涵展开上。这样学校才干如灵动的音符华美转身，演绎出波澜壮阔、海纳百川的交响乐。如此琼海教育将上新的台阶。

何局长希望在座每一位，作为学校的管理中心，能够借助李慧军、兰祖军两位名校校长的管理方式和措施。创出学校管理的特征、创出学校管理的质量。

专题讲座《校长办学的道与术》

上午，河南省濮阳第二实验小学校长李慧军做《校长办学的道与术》主题讲座。李校长的主题讲座主要有三个内容：一、办学之道，二、办学之术，三、展开综述。

李慧军校长分别从正确方向、主正利他、顶层设计、构建系统、肉体第一、全员皆兵、育人至上、课程是根这八个方面论述了校长办学之道。且分别从思想引领、评价导航、科研管理、绿色质量、公民德育、优效课堂、文化润泽、全人长大这八个方面指导了办学之术。最后立足学校的根基，对学校的展开做出了正确的引领。

专题讲座

《中华优秀传统文化如何在中小学落地成根》

兰祖军校长指出：中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，中华民族巨大复兴需求以中华文化展开繁荣为条件，必须鼎力发扬中华优秀传统文化。而中华优秀传统文化教育的主要内容是：展开以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育；展开以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育；展开以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格涵养教育。

依据现状，兰祖军校长还指出中华优秀传统文化教育存在的突出问题：

1.对中华优秀传统文化教育重要性的认识有待进一步进步。

2.教育内容的系统性、整体性还明显缺乏。

3.重学问讲授、轻肉体内涵闸释的现象还比较普遍。

4.课程和教材体系有待完善。

5.教员队伍整体素质有待提升。

6.全社会共同参与的教育合力有待增强。

依据中华传统文化的主要内容，兰祖军校长盘绕着“融入学校文化、营造育人环境、提升教员素养、开发课程教材、体验传统节日、设计主题活动”六个方面深化解析了中华传统文化如何在学校落地生根。

一天的培训学习转眼终了，但却在我们的心中久久激荡。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们将以永不停歇的求索肉体，不屈不挠的顽强意志，一往情深的坚决信心，扎根教育这片天地，做好学校文化管理。

来源：嘉积镇中心学校