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伯爵乐学心理:教员给早恋学生的一封信,网上转疯了,转给 ...
5、正确看待分数家长要明白,分数不是权衡孩子素质的规范,只是一个参考。6.与教员沟通假如您的孩子因各种缘由不能顺应学校生活或学习不好,您必须主动联络教员,交流孩子在学校的表示和家里的状况等影响其他学生),让教员对您的孩子有更全面的了解。7、“鼓舞法”“鼓舞法”是一种应用一些技巧和措施来鼓舞学生完成自己的目的的措施。8、奖励机制关于进步较快的孩子,能够给予恰当的物 ... [查看原文]
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