她的爱，56度！

在毓秀楼，有一间颇具“民族风”的工作室，墙上展示着民族书法作品、特征饰品和建筑模型，还有民族团结活动的视频展播和身穿民族服饰的学生留影。这是全校民族学生共同的家——56度中南工作室。帕提玛·柯孜尔亚正是这间工作室的掌管人。

这位从2015年开端不时据守在少数民族专职辅导员岗位一线的 哈萨克族年轻人，先后陪伴1346名少数民族学生在中南校园里长大成才。她以爱灌溉、用心筑梦，只为与每一颗石榴籽紧紧拥抱在一同。

做永远奔涌的“前浪”

2007年，帕提玛读过预科班后进入中南大学能源院学习。由于汉语基础差、短少好的学习措施，她有些沮丧地发现，自己怎样努力也还是跟不上班级学习进度。但指导教员特别是辅导员、班导师十分关注她的状况，常常和她谈心，鼓舞她和汉族学生交流学习心得，还鼓舞她竞选班长，锻炼她的综合素质。

大学期间，帕提玛以加倍的努力回应教员和同窗的帮 助：四年坚持加权成果班级第一，获评湖南省普通高校优秀共产党员、中南大学巾帼自强之星等10余项荣誉。

毕业后，帕提玛毫不犹疑地选择留在学院当辅导员。“我的阅历是我的财富，我知道学生需求怎样的辅佐。”在她的倡议下，一项“浪花”工程在学院启动：由高年级同窗组成的“浪花”，以学长带班的方式，360°无死角全程为重生的思 想、学习、工作和生活提供指导和辅佐。后来，这朵“浪花”从能源院推向全校。

2015年，帕提玛转任少数民族专职辅导员，并在学校支持下成立了帕提玛工作室，主要面向全校民族学生展开教育管理效劳。成立之初，帕提玛工作室简直“只需一个帕提玛”。于是，她从零开端筹建团队、探求工作方式。这些年，帕 提玛中止了1000余次个人说话、200余次团体辅导和交流会，耐烦地倾听每一个学生的“诉苦”，以“知心姐姐”的身份和无微不至的关切辅佐学生解开心结。

2019年，为更好凝聚团队力气，帕提玛主动提出将工作室更名为56度中南工作室，寓意“各民族师生在暖和的中南大家庭里，像石榴籽一样紧紧抱在一同，共同发光发热、共同长大进步”。往常工作室已有9名专职主干教员、上百名学生干事，构成了稳定的运转机制，设有朋辈互助荟、同心文艺荟、双语意愿效劳团等多个分队，引导学生健康长大、提升自我。“我也会遇到艰难，会怀念几千里以外的家乡，但是一回想起学生的笑脸，回想起那些个人改动家庭、改动地域的美好故事，我就想着把这一切继续下去。”帕提玛说。

“骑骆驼”的孩子，请俯首向前

“你们是不是骑骆驼上学啊？”“你们是不是住在大沙漠里？”室友猎奇地提问，让生动开朗的新疆少年有些语塞了。原本自信和自豪的他很想通知同窗们，“新疆也有现代的交通工具，也有漂亮而宜人的城市，我和你们是一样的”，可是这样的提问似乎永远也回答不完。

一场迎新交流会上，几名藏族女生吐露心中的焦虑，“教员上英语课点我回答问题，我除了知道教员喊我名字外其他什么也听不懂，只能像木头一样呆着直到同窗通知我教员让我坐下。”

“西藏地域，受当地教育条件限制，大部分学生的英语课程到高中才开设。”帕提玛引见说，少数民族学生面临的压力是复杂的，学业基础相对单薄、文化习俗和言语障碍等等，招致他们难以融入班级、顺应校园生活。

“孩子们没有必要自卑，有特征的各民族文化不只不是交流的隔阂，反而是中华文化上美丽的枝叶。”帕提玛说，“我们要做的就是尽力为大家提供树立自信心的契机。”为此，她牵头谋划“民族团结一家亲”主题晚会、民族团结运动会、共植民族团结留念树等活动，来自不同民族的同窗们在丰厚多样的活动中体验各个民族的文化，促进交流、促进融合，凝聚民族团结进步力气，鼓舞大家昂扬肉体阔步向前。

针对少数民族同窗基础学问不够扎实、学习费劲等问题，帕提玛牵头组建56度中南朋辈互助荟，带领以党员为主干、多元民族学生融合的意愿团队，对学业上有艰难的学生展开多方式精准化学业 指导。近三年仅朋辈学业辅导就达3000余学时，受益学生达1000余人次。经过努力，少数民族学生课程经过率有了大幅度提升。

在努力让学生“融入中南”的同时，帕提玛更关怀他们如何走向社会。在学业帮扶之外，她带领团队组织展开了公文写作才干提升、口语表白才干提升、办公软件应用等专题辅导，有效进步学生的综合才干；兴办“56度中南同心创未来”少数民族学生创新创业孵化项目，激起学生创新创业兴味和长大成才潜能。为了让学生找到合心意 的工作，她和团队教员中止就业一条龙指导效劳，从个人素质培育、线上线下就业指导、实习岗位锻炼、供需摸排到订单式岗位对接，指导学生顺利就业、充沛就业。

跋涉十五万公里，走进学生心里

每年的暑假是帕提玛忙碌奔忙的时期：学生们大多返回了悠远的家乡，她的心也跟着学生们到了远方。

走访家庭艰难的学生，曾经成为了帕提玛每年暑期计划表上雷打不动的布置。不远千里的到访，只为和家长促膝而谈，聊聊学生的长大，讲讲党和国度的相关政策，捎去学校的暖和关怀 。“孩子有我，请您放心。”对着家长，帕提玛常常说出这句话。在她的辅佐和指导下，艰难学生申请国度助学贷款、在勤工俭学岗工作、踏实学习，最终顺利毕业就业，减轻了家里的担负。

2015年以来，帕提玛家访了52名学生，家访行程累计超越15万余公里。教员年复一年的翻山越岭也感染着学生。他们积极报名参与56度中南社会理论活动，跟随帕提玛和工作室团队教员们来到雪域高原或荒漠戈壁，展开教育帮扶、医疗学问科普等活动，将这里当成促进个人长大和地域树立的“宝地”。

2021年暑假，拉巴顿珠等12位藏族同窗申报了56度中南暑期社会理论活动，赴西藏自治区那曲市尼玛县荣玛乡展开义务支教等活动。看到学生们求知若渴 的眼神，拉巴顿珠似乎看到了当年的自己。“他们身上的童趣、生机、真诚和对理想的执拗，似乎让我重新回到了十三、四岁，回到了幻想能够‘充饥’的年岁。”临别前，他鼓舞孩子们抑止高寒缺氧、基建落后的艰苦条件，走出大山，学习学问，用不学无术树立家乡。“面向他们我满面笑容，转身离去时我满脸泪水。”

帕提玛于2016开端组建56度中南民族团结专项理论团，主要组织新疆西藏籍少数民族学生展开社会理论。仅2022年去往偏僻山区的就有20支分队、200多名师生。他们组成了“56度中南民族团结省级重点社会理论团”，足迹遍布新疆、西藏各个地域。帕提玛以为，民族团结和思想引领工作不能局限于几次会、几次谈心，而是要深化到各少数民族聚居地，在向大众传送党和国度关切关爱的同时，引导少数民族学生投入爱党爱国和民族团结的理论中去。

走过祖国的宽广河山，走进一颗颗需求滋养的年轻的心， 帕提玛还在坚决地走下去。前路漫漫，却百花待放，美好无限。

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原来数学课真的能够好“玩”又好学！

刚刚，中南人再获“科学探求奖”！

谢谢您，中南良师！

来源 | 大学生通讯社

作者 | 唐照照

编辑 | 崔明鋆

审核 | 韩艳 唐潇珺