让音乐课动起来！达尔克罗兹体态律动教学，音乐教学变革的 ...(1/11)

达尔克罗兹体态律动教学让音乐课动起来！众所周知，音乐是听觉的艺术，具有道理性、审美性、理论性、发明性等共同特征，其教学方式理应突出艺术教学的特征与规律，表示出与语、数、外等课程的教学方式的显著差别。但就目前我国主流的音乐课教学措施来看，“讲授”与“问答”依然是最普遍的方式。换言之，目前音乐课的教学措施与文化课无异，此种教学方式未能充沛应用好可贵的音乐课堂时间 ... [查看原文]

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