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二宝：″就去昨天去的那个那个… 有大溜滑梯、小溜滑梯，然后可以玩水的地方。″ 可是，昨天明明就没有出去玩，怎么会说昨天去的什么玩水的地方呢。这其实并不是孩子的记性不好，而是因为孩子对时间的认知还不太成熟。有时候，睡个午觉，也会把睡觉前做的事当成昨天发生的事。 知道这一点后，你就不会提示孩子到底什么时间去玩的，这样徒费精力，更明智的做法就是猜带他去过的地方，也许更容易知道到底指哪里。 那么，为什么孩子时间观念发展迟缓呢？ 认识时间，对孩子来讲没必要
时间概念并非与生俱来，需要人类后天的逐步学习才会掌握。孩子的任务就是吃喝拉撒睡，静静等待长大。如果他在看动画片，你跟他说″不准再看″，他会眼巴巴地看着你说，″再看一下…″ 你可能会说：″好，那么再看 5 分钟。″而 5 分钟这个时间术语对他来讲，就像说外语一样，他是不会理解具体是多久的。 时间概念特别抽象，孩子得需要对于过去的事情有记忆，才需要用到″时间″概念来描述一件已经发生的事情。一天前、一个月前，对他们来说都是已经发生，孩子还相对容易描述。而描述未来的事情则更困难，对孩子来说，未来不管多近或多远，都是还没有发生的事情。 时间的主观感知也让孩子理解起来有困难。主观感知就是个人对一件事情持续多久，或是多久以前发生的事情的感受。在看精彩的动作片时，你是不是觉得时间过得很快，但是上班的时候，就觉得时间过得很慢。时间就是一个这么主观的概念，所以孩子很难学会多长的一段时间叫做 10 分钟。 搞懂时间，对孩子很重要对于孩子的认知发展规律而言，认识时间对他们来说确实没必要，不过如果搞懂时间，对孩子的执行功能（智力的重要组成部分）却是很好的训练。 越早搞清楚时间概念，孩子就越早能规划与安排自己的生活。例如，你跟孩子说有一个小时的自由时间，孩子如果知道做一件事情大概需要多久，就知道在这一个小时内安排哪些活动。 对时间有感知的孩子，在做事情时也会一边留意时间，自我监督，对孩子的执行功能大有益处。 怎么让孩子轻松搞懂时间
首先，要让孩子知道″搞懂时间″很重要，善用时间来规范孩子的行为。例如，和孩子约定几天可以吃一次他喜欢的食物，就准备一张纸，制作一张日历表，每天睡前去打个勾，让孩子知道又过了一天，再过几天就又可以吃到他喜欢的食物。孩子都是具象思维，用视觉能观察到的表格，要比口头说更容易理解。 其次，时间很抽象。你用具体的数字 5 分钟，1 小时对他们来说没用，而要学会用基准，比如吃饭前，睡觉前，洗完澡或玩完积木后等。这样就可以用吃完饭后我们要去超市，玩完积木后我们去公园，他们就容易理解了。 让时间和具象化的事情联系起来也有必要。例如，要让孩子区别早上和晚上，就可以用天空是亮还是暗，或是看到太阳还是月亮来辅助理解。跟孩子谈几分钟、几小时，怎么做？善用孩子熟悉的事情来辅助，比如读完一本绘本的时间，或是听完一首歌的时间等等。让孩子搞清楚″很久″和″不用很久″到底是怎么一回事，逐渐培养孩子的时间感。 最后，时间是一件很主观的事情。建议爸爸妈妈早一点引导孩子用客观的方式来测量时间，或是协助他们感知时间。比如用手机设定闹钟，跟孩子约定可以玩多久，时间到了闹钟响后，就要放下玩具，继续做下一件事情。但是也要注意，正因为时间主观的特点，不要把自己的时间感施加给孩子，动不动就″我们要迟到了，快点，我们必须马上出发″。会让孩子对时间产生错觉。 让孩子搞懂时间不必急于求成，随着他们长大，对时间的理解也会越来越快。等孩子建立起初步的时间感知后，可以逐步再告诉他季节、星期、小时和分钟等抽象概念，甚至用钟表来认识几点几分。 二宝现在还会搞错时间，把午睡前的事说成昨天做的事；玩游戏时也搞不懂 15 分钟和 10 分钟哪个比较长，还会说″不，我就是要玩 10 分钟″。虽然有时让人哭笑不得，不过看着他萌萌的表情，也会让我忘记什么是时间。◆ 原文地址：https://www.wanhu888.com/article-26478-1.htmlhttps://www.toutiao.com/a6461739648103219726/ |
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